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e-ISSN: 2664-259X
Editorial: Associação Multidisciplinar de Investigação Científica
País: Angola
Ciudad: Huambo
Situación: Activa
ARK https://n2t.net/ark:/31467/deycritmas/e00003
Descripción: A Revista Angolana de Ciências começou como propriedade da Associação Multidisciplinar de Investigação Científica, Angola, hoje, como resultado de um protocolo de cooperação assinado entre a Associação e a Universidade Rainha Njinga, Mbande tornou-se uma revista cooperativa entre as duas instituições. É arbitrado e multidisciplinar; destina-se à divulgação de resultados de pesquisas científicas inéditas (artigos científicos, ensaios, relatos de experiência, notas científicas, notas técnicas e revisões bibliográficas inéditas), que abrangem as áreas da Educação, Ciências Sociais, Ciências da Saúde, Humanidades, Engenharias e outras em o fim. O objectivo desta revista é estimular a reflexão e o debate científico ao nível da província do Huambo, de Angola e no estrangeiro. A Revista Angolana
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Resumen:
Desde a sua entrada no mercado de commodities em 1968, o camarão equatoriano teve um impacto significativo tanto no mercado interno quanto no comércio internacional, consolidando-se como uma importante fonte de divisas para o país. O objetivo deste estudo centra-se em analisar a influência das políticas econômicas implementadas no Equador para promover o crescimento da produção e exportação de camarão, comparando-as com as políticas aplicadas nos principais países líderes do setor, como Índia, Tailândia, Indonésia e Vietnã. Utilizando uma abordagem quantitativa, os dados foram coletados e analisados entre os anos de 2019 a 2023 por meio de estatística descritiva e revisão documental. Os resultados mostram que o Equador tem liderado a produção e exportação de camarão através de políticas anticíclicas e da resiliência do setor, impulsionado principalmente por estratégias da esfera empresarial. As conclusões destacam que, embora existam benefícios fiscais e acordos comerciais, o sucesso da produção de camarão no país depende em grande parte da iniciativa privada. Isto sugere a necessidade de um maior apoio governamental em I&D e segurança para fortalecer ainda mais o sector.
Autor/a/es/as: Willian Xavier Sanmartín Huanca, Lady Jaritza Armijos Moreno, Jorge Santiago Dávila Herrera (Autor/in)
Fecha de publicación: 2025-01-24 05:00:00
Resumen:
Este trabalho descreve o Bônus de Desenvolvimento Humano no bem-estar dos beneficiários em Machala, Equador, avaliando sua eficácia no combate à pobreza e na melhoria da qualidade de vida das famílias vulneráveis. O Prémio de Desenvolvimento Humano, centrado na redução da desigualdade social e na promoção da inclusão económica, destina-se principalmente a agregados familiares liderados por mulheres. Utilizando uma abordagem quantitativa, o estudo foi realizado por meio de pesquisas com usuários de bônus, que buscaram analisar seu funcionamento e administração. Os resultados destacam uma situação socioeconómica complexa em Machala, marcada por elevados níveis de pobreza e dependência económica. Apenas 23% dos inquiridos têm casa própria, reflectindo a fragilidade económica dos beneficiários. As mulheres representam a maioria dos beneficiários, o que torna visível tanto o seu empoderamento como as desigualdades estruturais que enfrentam. Embora o Título de Desenvolvimento Humano proporcione um alívio temporário, o estudo revela que não cumpriu plenamente os seus objectivos de redução da pobreza ou de melhoria significativa do bem-estar a longo prazo. Isto realça a necessidade de reformas e estratégias adicionais para abordar as raízes estruturais da pobreza e aumentar o impacto do programa no futuro.
Autor/a/es/as: Juliana Eugenia Lincango–Saa, Daniel Javier Salas–Torres, Virgilio Eduardo Salcedo– Muñoz, Laura Luzmilla Vega Gonzales (Autor/in)
Fecha de publicación: 2025-01-24 05:00:00
Resumen:
Quissângua e Quimbombo são duas bebidas fermentadas tradicionais do povo Umbundo (Angola) obtidas a partir de milho: Quissângua, apenas com uma fermentação láctica, Quimbombo, uma cerveja com uma fermentação láctica anterior à fermentação alcoólica. Preparadas exclusivamente pelas mulheres, são tomadas sem filtrar, e têm um prazo de validade muito curto. A maioria dos países africanos produzem as suas cervejas tradicionais a partir de sorgo, são tomadas sem filtrar, e os estudos efetuados evidenciam um considerável valor nutricional. Verifica-se, contudo, a tendência do consumidor preferir a cerveja industrial, filtrada e com longa duração, normalmente promovida por campanhas de marketing. Face ao risco de se perder o interesse pelos produtos tradicionais, alguns países querem reverter esta tendência e investigam novas tecnologias para melhorar o prazo de validade e a segurança alimentar, sem sacrificar os sabores tradicionais. Não se identificaram estudos parecidos sobre estas bebidas do povo umbundo. O objetivo deste trabalho é descrever e comentar detalhadamente o processo de fabrico destas duas bebidas, contribuindo para a preservação deste património cultural. Para tal, selecionou-se uma fabricante com prestígio que nos permitiu acompanhar e documentar todos os procedimentos da sua atividade durante quatro meses (1973-1974). Os ingredientes comuns às duas bebidas são água, farinha de milho ou fuba de milho, raiz de ombundi - Pseudeminia benguellensis (Torre) Verdc. - e microrganismos contidos nos resíduos de produto guardados em cabaças de um fabrico para o seguinte. No fabrico de cerveja utiliza-se ainda malte de milho.
Autor/a/es/as: Alexandre Pina Carvalho (Autor/in)
Fecha de publicación: 2025-01-24 05:00:00
Resumen:
O artigo surge da necessidade de se determinar a importância da língua de esolaridade, nomeadamente no processo de ensino–aprendizagem da Matemática, numa abordagem qualitativa. É resultante de uma investigação sobre a importância da multidisciplinaridade da Língua portuguesa para a compreensão das demais disciplinas no contexto escolar. No que a teoria de suporte diz respeito, o estudo foi realizado na base da teoria de Taxonomia de Bloom, que visou determinar de que modo a escrita influencia a compreensão no ensino – aprendizagem da Matemática. O objectivo geral é determinar como a comunicação escrita pode influenciar a aprendizagem da Matemática. Aliás, a compreensão dos conceitos matemáticos, exige o domínio da língua de escolaridade. Para isso, um dos objectivos específicos é descrever como a Língua portuguesa pode contribuir para o desenvolvimento de competências matemáticas. Quanto ao modelo de pesquisa, o estudo é de natureza qualitativa, com o seu enfoque descritivo. No que os participantes ao estudo dizem respeito, foi possível contar com alunos do primeiro cíclo da escola Kudyelela, em Malanje, Norte de Angola. Quanto à faixa etária dos participantes, ela varia entre os 12 e 17 anos. Para a recolha de dados, recorreu-se à técnica de observação e a entrevista do tipo semi-estruturada. Os resultados ilustram que para melhor aprender a Matemática, o conhecimento ou domínio da língua de escolaridade, é crucial. De igual modo, os resultados determinam que a compreensão da escrita e dos símbolos Matemáticos, tem como base o conhecimento da língua de escolaridade, no caso concreto, a Língua portuguesa.
Autor/a/es/as: Gilson Francisco Contreiras Diogo, Domingos de Araújo Gáz (Autor/in)
Fecha de publicación: 2025-01-13 05:00:00
Resumen:
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Autor/a/es/as:
Fecha de publicación: 2020-12-30 05:00:00
Resumen:
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Autor/a/es/as:
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
O presente artigo procura fazer uma reflexão pontual, actual, actuante e exigente para os fazedores da educação em pleno século XXI, pois permite entender as políticas educativas emanadas desde os documentos reitores e orientadores do processo ensino-aprendizagem. Trata-se de fazer um estudo comparada entre a Constituição de Angola e a recente Lei de Bases do Sistema de Educação e Ensino de Angola, a Lei 17/16 de 7 de Outubro, fazendo uma análise crítico-analítica sobre os pontos ai contidos desde o seu ideal à práxis educativa angolana. Para o seu alcance foram utilizados métodos comparativos, analítico-sintético, indutivo-dedutivo e análise documental, cujos resultados revelam que há uma certa distância entre o ideal plasmado nos documentos reitores e o que se materializa na prática educativa.
Autor/a/es/as: Celestino Piedade Chikela, Adriana Sofia Cacuassa Bento (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Ao longo da história mundial a busca pela verdade dos factos sempre demonstrou ter um carácter relevante na aplicação da justiça, porém obter a verdade de qualquer facto não é uma incumbência simples. Diversos são os institutos jurídicos que têm o condão de se chegar à veracidade dos factos, dentre eles a colaboração premiada. A verdade dos factos demonstra ser importante em qualquer ramo jurídico, mas, sobretudo no direito penal e direito processual penal, tendo em vista a importância do bem jurídico tutelado. Pensamos nós que a colaboração premiada, reveste-se de elevada importância para a justiça penal uma vez que, diante da complexidade de certas articulações criminais, torna-se igualmente complexa a elucidação da prática criminal, sendo assim, parece ser inegável a contribuição fornecida por uma confissão e informações que auxiliem no esclarecimento do ilícito penal, pois a prática criminal na maioria das vezes é cercada de detalhes de difícil elucidação: funcionamento, composição, organização, hierarquia dentre outros detalhes. Contudo, a colaborção premiada não é em si um meio de prova e, precisa ser sempre confrontada e confirmada com as provas do processo. Ela em si, não é bastante para imputar culpa aos indiciados. É sim um meio, uma técnica de obtenção de prova. Nesse trabalho, faremos uma breve incursão geral ao direito premial (colaboração premiada), faremos um breve resumo da colaboração premiada no direito substantivo e adjectivo (geral), faremos igualmente menção à determinadas normas internacionais que acolham o instituto, e, finalmente, vamos procurar abordar a colaboração processual no ordenamento jurídico pátrio.
Autor/a/es/as: Fábio Laurindo Jambela Kapingala (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
O cinema tem vindo a reflectir a forma como a sociedade se tem organizado, está intimamente relacionado com os aspectos sociais e culturais, tendo-se constituído um dos principais fenómenos contemporâneos. A sociedade em que vivemos está em permanente mudança e consequentemente surgem valores, interesses e estilos de vida diferentes. A concretização de uma vontade de resgate do cinema Ferroviário do Huambo é um ato de mérito a destacar, num território com as características como as que apresenta o Município do Huambo, constitui um desafio entusiasmante para a revitalização e conservação dos cinemas mas que está inserido em um espaço desportivo desta cidade. Em Angola o cinema está presente em todo o país e a Província do Huambo possui várias instalações de cinemas que revela a cultura e identidade da cidade, mas por motivos diversos como o factor guerra e a falta de manutenção foram se deteriorando, precisando assim de uma conservação e restauração. Depois de observadas as patologias no cinema do Clube Desportivo Ferroviário do Huambo na fase de diagnóstico surge a ideia de sua reabilitação e dos locais adjacentes, associando os espaços existentes e criando uma nova perspectiva de espaços de laser na cidade do Huambo. Este trabalho de pesquisa destina-se a um estudo patológico do cinema Ferroviário do Huambo sendo este seu objectivo principal e posterior implementação de um anteprojecto arquitectónico.
Autor/a/es/as: Carlos Alberto Odio Soto, Bartolomeu Chindumbo Delfino, Augusto Veríssimo Victor dos Santos (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
A proliferação das novas tecnologias incrementa a necessidade de pensar criativamente, mas por outro lado têm o potencial, se forem apropriadamente utilizadas, de ajudar às pessoas a desenvolver-se como pensadores criativos. Entretanto, muitos meninos e jovens com acesso a computadores participam como consumidores e não como criadores. A utilização das novas tecnologias, em si mesma, não supõe inovação alguma, pois esta inovação deve implicar mudanças metodológicas em todo o processo de ensino. O presente trabalho tem o objectivo de analisar os benefícios que pode contribuir a integração da computação criativa no sistema educativo. No trabalho se argumenta a proposta de uma ferramenta informática para seu uso como suporte à integração da computação criativa ao currículo. Além disso, apresentam-se os resultados da integração deste tema no currículo de uma disciplina para a formação de jovens e adultos na República Bolivariana da Venezuela. Apresentam-se também materiais educativos digitais sobre computação criativa que podem ser adaptados a diferentes níveis de ensino.
Autor/a/es/as: Amaury Pérez Torres, Dilma Elena González Arbella (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
O presente artigo especifica os principais conceitos relacionados às táticas no kumite do karate da categoria escolar, portanto, é direcionado ao estudo da preparação tática, especificamente à determinação das ações ou fases das táticas, bem como à diferentes métodos de preparação tática, o pensamento deles e tático; a análise dos princípios para a avaliação das táticas nos esportes de oposição e a concepção dos diferentes tipos de kumite no karate-do, como aspectos mais complexos da preparação do karateca, que é de grande importância. Para tanto, foi necessário o uso de vários métodos de pesquisa, incluindo a análise de síntese, que permite analisar a literatura consultada e chegar a considerações sobre o assunto da mesma maneira que o uso da dedução por indução permitiu chegar a conclusões.
Autor/a/es/as: Idán Gómez Reyes, Miguel Ángel Peña Hernández, Armando Rosales Carrazana (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Para realizar o histórico analítico tendencioso do processo formativo da informática médica em Cuba, a partir do estabelecimento de etapas que identificam os momentos transcendentes da evolução social, cultural e política do país e cambiais sustentáveis operados nos diferentes planos de estúdio a partir da licença da Informática nas ciências médicas. A primeira etapa de 1970-1981; la segunda, 1982-1992; la tercera, 1993–2002 e cuarta, de 2003 tem a atualidade. A caracterização do plano de estúdio revelado que existe insuficiências na concepção da disciplina para integrar uma outra atribuição ao estabelecer os nexos entre as ellas. Também são evidenciadas insuficiências que reivindicam a eliminação urgente de ser insuficiente a integração da Informática com o restante das atribuições biomédicas. Tem as primeiras etapas a seguir, como recurso especial no equipamento técnico e na utilização de programas computacionais projetados por especialistas em medicina, por aqueles profissionais da sala de saúde apenas se limitar a utilização do software educacional.
Autor/a/es/as: Eduardo Gutiérrez Santisteban, Manuel René Martinell Ríos, Marleni Pedroso Monterrey (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
A aprendizagem da língua inglesa durante as últimas décadas é dirigida ao paradigma de uma competência comunicativa intercultural observável, inserindo-a nos níveis atuais de competência comunicativa do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. A necessidade de os alunos agirem como mediadores entre a língua materna e a cultura de origem, entre a língua estrangeira e as culturas que implicam, leva-nos a elaborar o objectivo deste estudo reflexionando sobre os filmes e a utilização das TICs nas aulas de inglês para o desenvolvimento da competência intercultural dos alunos da carreira de turismo. Desta forma, o filme em aulas de inglês através do uso das TICs, serve como uma ferramenta de ensino para que os estudantes explorarem e levantarem os conhecimentos interculturais entre os países. O domínio da língua inglesa e a competência comunicativa intercultural dos profissionais da indústria do turismo são elementos indispensáveis para oferecer serviços de qualidade neste sector.
Autor/a/es/as: Leisan Armando Fong Sánchez, Rigoberto Hernández Aguila, Mercedes de la Torre Valdés (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Este artigo trata das principais formas de organização do processo ensino-aprendizagem no ensino superior, com base em um conceito de aprendizagem-desenvolvimento, levando em consideração sua estrutura didática e as demandas que surgem para seu desenvolvimento, com ênfase na ativação, motivação, envolvimento e estabelecimento de compromissos afetivos, com a produção e transmissão de conhecimentos que melhorem a qualidade técnico-profissional e o desenvolvimento técnico-científico que exija valores sólidos e qualidades humanas, que contribuam para o treinamento abrangente e abrangente das novas gerações, de maneira a favorecer a criatividade e desempenho independente, de acordo com as demandas da atual sociedade angolana.
Autor/a/es/as: Amelia Estévez Betancourt, Edison Garcia Puentes (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Os movimentos de massa caracterizam-se por serem processos naturais de evolução das encostas e, portanto, da paisagem como um todo. De acordo com a velocidade e composição do material deslocado vertente abaixo, recebe diferentes denominações. São processos desencadeados por uma série de factores naturais, porém, podem ser potencializados pela acção antrópica. Em Angola, os movimentos de massa de grande magnitude, quando ocorridos em áreas ocupadas, ganham contexto de desastres naturais, uma vez que, provocam consideráveis prejuízos socioeconómicos, e por vezes, com vítimas fatais. Estudos desses fenómenos no país aumentaram a partir de meados do século XX, após registos de eventos catastróficos. Nos últimos anos, os ocorridos na Serra da Leba (2011), na cidade do Lobito (2015), tiveram grandes proporções. Esse último deixou um rastro destruição e prejuízos significativos para população local. Nesse contexto, este estudo de caso, baseado em consulta de referencial específico, material cartográfico e, sobretudo análises em campo, se propôs a compreender e classificar o evento ocorrido na Aldeia de Candjonde no dia 19 Março de 2016, mais precisamente no compartimento de relevo denominado Serra do Moco ou Morro do Moco, de maneira apropriada, assim como demonstrar aspectos referentes às alterações provocadas pelo fenómeno em questão.
Autor/a/es/as: Eugénio Calei Lucamba, Tchisseque Petaxi Fernanda Baptista (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
No artigo, há uma caracterização geral dos modelos mais conhecidos para a avaliação da qualidade dos serviços, dentre os quais são citados; Modelo dos Gaps, Escala SERVQUAL, Escala SERVPERF, Modelo da Qualidade Percebida, Modelo dos 4 Q´s da Oferta da Qualidade dos Serviços, Modelo de triângulo de serviço, Modelo de qualidade de serviço do Bitner y las Normas ISO. No desenvolvimento da pesquisa, foi utilizado o modelo de escala SERVQUAL modificado. Os principais resultados obtidos são que, A empresa de telefonia móvel celular UNITEL, que desenvolve seu serviço na cidade do Huambo o faz com um reconhecimento positivo de seus clientes e executivos o que se observa nos indicadores das determinantes da qualidade do serviço e dos escores SERVQUAL (médias globais), mas para poder cumprir com sua missão de a satisfação dos clientes, a manutenção da liderança o reforço do prestígio e o posicionamento no mercado, necessita da aplicação de ferramentas atuais para a avaliação da qualidade de sua gestão
Autor/a/es/as: Luiambo Tchitula Matacano , Alberto Hernández Flores (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Nos currículos de matemática que são ensinados no ensino superior cubano, a necessidade de melhorar a qualidade da comunicação matemática é necessária. Contudo, uma revisão bibliográfica permitiu corroborar que este objectivo de formação ainda não é alcançado nos estudantes universitários. Por este motivo, o presente trabalho teve como objectivo implementar um sistema de acções para a garantia da qualidade da comunicação em matemática em estudantes universitários. Para tanto, foram utilizados vários métodos teóricos e assumidos alguns postulados relacionados à comunicação em matemática. Isso permitiu o desenho do sistema de acções que foi implementado no primeiro ano de grupos de três graus universitários. Os resultados obtidos permitiram corroborar sua validade para melhorar a qualidade da comunicação em matemática.
Autor/a/es/as: Reinaldo Sampedro Ruiz, Arnaldo Espindola Artola, Cila Mola Reyes, Estrella Sobrado Cardenas (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
Este estudo aborda o Serviço Público em Angola, face a necessidade de se aferir a qualidade da prestação de serviços aos cidadãos, medindo o seu grau de satisfação, enquanto destinatários directos dos mesmos, cuja pesquisa foi realizada durante o curso de Mestrado em Governação e Gestão Pública, pela Universidade Agostinho Neto, no ano de 2013. Com o servidor público, utentes satisfeitos e motivados, as metas e directrizes da gestão tendem a ser atingidas com mais facilidade, melhorando a qualidade da prestação dos serviços ao público-alvo (cidadãos) com eficácia e eficiência. O artigo apresenta as noções do serviço público, a problemática do acesso e da prestação dos serviços públicos, comparando aproximativamente os diferentes contextos entre Angola, Brasil e Portugal. Metodologicamente, o trabalho teve uma abordagem qualitativa e quantitativa, com consulta bibliográfica, documental e pesquisa de campo, tendo-se utilizado os métodos demográficos, comparativo e estatístico na análise dos dados. Os resultados da pesquisa reflectem a realidade de duas instituições diferentes, que prestam serviços públicos aos utentes, nomeadamente, Serviço Integrado de Atendimento do Cidadão (SIAC) e o Hospital Municipal de Viana.
Autor/a/es/as: Daniel Luciano Muondo (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
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Autor/a/es/as: João Baptista Machado Sousa (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-12-30 05:00:00
Resumen:
O presente artigo aborda a problemática da recente transição do Estatuto antigo para o novo da carreira dos Agentes da Educação onde se evidencia um claro desprezo aos professores com a categoria de Doutores a serem enquadrados na mesma categoria de Mestres e, cujo salário constante da tabela indiciária não obedece os princípios de justiça e de equidade. Nele se reflecte sobre a importância dos profissionais com este grau científico para a melhoria da qualidade da Educação.
Autor/a/es/as: Fernandino João Pereira Leitão (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Neste trabalho, procura-se sistematizar alguma bibliografia referente a educação como factor de desenvolvimento humano. Começa-se por entender o conceito de educação, sua relação com o desenvolvimento humano e finalmente a posição de Angola neste ranking. Como resultado desta sistematização, constatou-se que a educação já foi definida desde o ponto de vista pedagógico e sociológica, porém, apesar da diferença de critérios os autores concordam quando colocam o homem (sujeito, criança ou povo) no centro da actividade e que por meio dela conduz a sua transformação, ao desenvolvimento das sociedades. Por outro lado, a literatura, em geral, reconhece a existência de uma inter-relação entre os níveis de educação e de desenvolvimento de um país. Deste ponto de vista, o investimento em educação pode permitir alcançar um maior nível de desenvolvimento mas também este, por sua vez, pode gerar acréscimos no nível educativo da população, em geral. Finalmente Angola encontra-se nos países com o índice de desenvolvimento humano mais baixos do Mundo, ocupando a 5ª posição desta classificação. Deverá o governo angolano investir mais seriamente na educação, saúde para que se possa elevar a qualidade de vida dos angolanos e consequentemente melhor a nossa posição neste ranking.
Autor/a/es/as: Pedro Changolo Manuel Chipindo (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Tem-se verificado por quase em todo território nacional turbulências na sucessão, principalmente no momento da vocação sucessória. Geralmente os parentes do de cujus tendem a apropriar-se dos bens por ele deixado, os sucessíveis prioritários ficam sem nada, alegando como fundamento o costume. O presente trabalho tem como objectivo principal: Minimizar os feitos da turbulência na vocação sucessória na Comuna da Chipipa à luz do artigo 2133.º do Código Civil angolano. Neste trabalho procurou-se determinar o estado actual, no qual constatou-se que comportamentos como estes são visíveis principalmente quando o cônjuge sobrevivo não tiver filhos com o de cujus. Constatou-se limitações no direito de testar. Verificado o estado actual, propôs-se medidas para minimizar a turbulência no momento da vocação sucessória, como palestras sobre o fenómeno sucessório. O trabalho está dividido por: Introdução onde espelhou-se as razões da escolha do tema; Fundamentação Teórica, nesta parte do trabalho procurou-se falar do Direito Sucessório no geral, com destaque nos momentos do fenómeno sucessório (vocação sucessória); Fundamentação Metodológica, o capítulo no qual mostrou-se os métodos usados bem como a razão da sua aplicação; Colecta e análise dos dados, capítulo onde fez-se a caracterização geográfica, mostrou-se as percentagens dos resultados do questionário e súmulas; Conclusão, nesta parte, procurou-se dar resposta naquilo que foi o objectivo; Recomendações do trabalho, propôs-se algumas atitudes que devem ser seguidas; Bibliografia, espelhamos os manuais e sites que foram consultados para a elaboração deste trabalho.
Autor/a/es/as: Félix Vimanda Bartolomeu (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
O presente trabalho tratou da carne de caça de galinha d´angola, perdiz e jibóia nas províncias do Uíge e Cuando-Cubango. Os objectivos foram analisar a característica físico-química, as análises microbiológicas e o circuito de comercialização da carne de caça de capotas, perdiz e jibóia, consumida em Angola. Estudou-se constituintes físico-químico como: gordura, proteínas, humidade, cinza, matéria-seca e pH assim como indicadores microbiológicas relacionado à Salmonella sp, Coliformes totais, Escherichia coli e Estafilococus Áureus. Nas amostras colectadas analisou-se três amostras para cada espécie com três repetições e o resultado foi caracterizado pela carne de caça de jibóia apresentar a menor % de gordura (13,26) e humidade (13,28) na galinha d´angola notou-se elevada quantidade de energia (126,55 Kcal) enquanto que a perdiz em todas amostras caracterizou-se com exame positivo de coliformes totais e Escherichia coli e a maior parte de carne de caça consumida em Angola foi a da galinha d´angola. Tendo submetidos a análise de variância (ANOVA teste F) avaliadas as médias e comparadas pelo teste Turkey HSD a 5% no programa estatístico Suplemento do Excel, Analysis ToolPak–VBA.
Autor/a/es/as: Pedro Nicolau Daniel Mateus (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
O desenvolvimento de qualquer sociedade depende em grande medida do nível que a ciência e a técnica têm alcançado. Nas últimas décadas a computação tornou-se em uma ciência que determina a possibilidade de alcançar metas mais altas de bem-estar e prosperidade. É por isso que os recursos computacionais se fazem cada vez mais presentes no contexto escolar. Entre eles, destaca-se o emprego de softwares para o ensino das diferentes disciplinas de estudo, que em nossos dias é considerada por alguns como justificada e inevitável. Esperando que a sua utilização melhore o processo de ensino - aprendizagem das Ciências Exactas, nesta investigação, pretende-se determinar quais são os softwares a introduzir no ensino da Matemática, da Física e da Química. Especificamente para aqueles conteúdos de alto nível de abstracção, devem mostrar-se ou comprovar-se. Os métodos de nível empírico fundamentais empregados para a obtenção dos resultados foram a observação ao processo de ensino – aprendizagem das referidas disciplinas, a entrevista a professores, análise de documentos, e inquéritos aos alunos. Os resultados obtidos reflectem que é possível e preciso o uso da Informática como recurso didáctico para aprendizagem das Ciências Exactas, também constatou-se que os sofwares a serem introduzidos neste processo em um primeiro momento serão, em Matemática (Winplot, Geogebra, Derive, SPSS), em Física (Crocodile Clips, Trakers, Ides) e em Química (A Tabela Periódica interativa)
Autor/a/es/as: Anay Arnaiz Rey, José da Silva Alfredo de Musholovela, Amado González Fernández (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Segundo resultados de investigações recentes realizadas no curso de Ensino de Biologia do ISCED-Huambo, permitiu constatar insuficiências no desenvolvimento de aulas práticas de campo na área de Biologia Vegetal. Para o efeito, o presente estudo tem como objectivo propor a elaboração de um manual didáctico da flora do Jardim Botânico da Cidade do Huambo “Estufa-Fria”, como base para o desenvolvimento de habilidades pedagógicas na realização de aulas práticas de campo. O manual didáctico será dividido em três partes. A primeira apresentará a caracterização da área de estudo, a segunda contará com a descrição de uma amostra representativa de 54 espécies de embriófitas registadas na área de estudo, agrupadas em 32 famílias botânicas. Cada espécie estará representada com uma ficha de informações referentes ao nome científico, família botânica, nome comum, ilustração fotográfica (folhas, flores e frutos), descrição botânica, distribuição geográfica e usos. A terceira parte será apresentada os modelos, tipos, a serem seguidos na planificação de uma aula prática de campo, de caracter flexíveis e adaptáveis a diferentes contextos. Este material visa ainda contribuir na investigação, divulgação, consultas na planificação de aulas práticas de campo na área de Ciências da Natureza em diferentes níveis de ensino e, na formação de uma sociedade com valores e atitudes de conservação e/ou preservação da biodiversidade.
Autor/a/es/as: Mariona Nana Saiengue, Pedro Capitango (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Ensinar química orgânica não é uma tarefa fácil, pois não se trata apenas de transmitir informações a respeito de um determinado assunto ou simplesmente passar regras de nomenclatura ou classificação; é necessário que o aluno veja a importância daquilo que esta sendo ensinado, entretanto é necessário ensinar para a vida, pois isso torna o ensino mais dinâmico. O objectivo do presente trabalho é propor um sistema de exercícios de nomenclatura de álcoois de maneiras a contribuir para o melhoramento do processo de ensino – aprendizagem da química orgânica nos estudantes do ISCED-Huambo. Os métodos empregados foram análise documental e o histórico lógico. Os resultados mostram um sistema de exercícios de nomenclatura de álcoois encaminhada ao fortalecimento das habilidades de classificar, nomear e formular, que implicam o conhecimento do estudante das regras de nomenclatura IUPAC. Desenvolvem-se passos metodológicos em exercícios resolvidos e se propõem outro conjunto de exercícios de maneira de contribuir com o fortalecimento da aprendizagem das regras IUPAC nos álcoois. A proposta é desenvolvida pela extraordinária importância que têm os álcoois no campo da disciplina de química orgânica e os usos como solventes, medicamentos e combustíveis.
Autor/a/es/as: Roberto Alfonso Viltres Rodríguez, Jéssica Helena Litonga, Luis Arza Pascual (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
A presente investigação tem como principal objectivo determinar factores que contribuem para gestão dos recursos humanos no departamento de ciências exactas do Instituto Superior de Ciências de Educação do Huambo. Para estudar esta situação procedeu-se a apresentação das questões de investigação constantes na introdução. Desta forma seleccionou-se a abordagem descritiva, utilizando métodos quantitativos por meio do inquérito por questionários e por entrevista. Analisaram-se os dados recolhidos dos inquéritos a partir do SPSS v.21, aplicado a uma amostra de 25 professores. De forma geral o estudo determinou como factores principais que influenciam na gestão dos recursos humanos do departamento de ciências exactas, o reconhecimento e o progresso profissional que reflecte directamente no salário e na recompensa.
Autor/a/es/as: André Massuno, Marc Marie Jacquinet (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Este trabalho aborda uma temática pertinente que está relacionada com a Formação da Comissão de Pais e Encarregados de Educação – Caso Comunidade Tchikuteni na localidade de Giraúl no Município de Moçâmedes, Província de Namibe. O trabalho tem como objectivo: elaborar uma proposta educativa que contribua para o fortalecimento do trabalho das Comissões de Pais e Encarregados de Educação dos alunos da escola nº 26 M, na Comunidade da Ilha de Mungongo. A localidade de Giraúl Muhombo dista a 17 km da cidade de Moçâmedes, onde vive um pai que tem 169 filhos, dos quais 74 estudam na mesma escola. Regista-se, ainda, o facto de dois dos filhos serem professores de seus irmãos e uma ex-esposa é professora da mesma instituição. Teremos, como referentes do estudo, importantes aspectos da evolução histórica, concepções teórico-metodológicas do ponto de vista fisiológico, psicológico e pedagógico, património linguístico e cultural e também algumas bases teóricas relacionadas com os conceitos de educação familiar, método educativo, trabalho educativo e a caracterização da situação actual do trabalho educativo na comunidade. Finalmente apresentar-se-á uma proposta educativa que visa fortalecer o trabalho educativo das Comissões de Pais e Encarregados de Educação integral dos alunos em idade escolar, na comunidade de Giraúl Muhombo na cidade de Moçâmedes, que poderá servir de experiência para as outras Comissões de Pais e Encarregados de Educação.
Autor/a/es/as: Pascoal Sipata, Cremilda Tchipepi Domingos Wpandanda Domingos, Maria de las Mercedes Perez Terry, Manuel Dumbo, Afonso Cachigango Cassoma (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Esta investigación responde a la necesidad de contribuir al mejoramiento de uno de los problemas actuales en la formación básica y profesional de los estudiantes universitarios, desarrollador desde un contexto real, habilidades investigativa, y el desarrollo de la creatividad, con el empleo de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), la construcción de maquetas, y medios tecnológicos. Se fundamenta en las teorías explicativas de proceso mediación tecnológica como la posibilidad de invertir un menor esfuerzo en el aprendizaje, la suplanta la realidad mostrándola fuera de ella, y de transferirla a otros temas, contextos de la vida social y el aprendizaje desarrollador. Se elaboró una metodología para dar salida a dicho proceso, partiendo de la base orientadora de la acción, la posterior interactividad e interacción hasta la socialización de la actividad lo que potencia el aprendizaje colaborativo y cooperativo logrando que sea significativo y desarrollador.
Autor/a/es/as: Juan Carlos Martín Llano, Obdulia Barrios Rodríguez (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
Resumen:
Se necesita que los problemas sociales se contextualicen durante el proceso educativo de las diferentes escuelas, ya que constituyen barreras que obstaculizan el desarrollo integral de la personalidad de los educandos, estos deben ser asumidos como contenidos de la educación y ser tratados en la concepción de cada escuela, sin embargo, esta es una problemática que se presenta en la actualidad, ya que los docentes y directivos, no están suficientemente preparados para este reto, por lo que se determinando como objetivo implementar un programa de superación para contextualizar los problemas sociales en el proceso educativo de las diferentes escuelas. Se aplicaron diferentes métodos del nivel teórico que posibilitaron fundamentar el objeto y campo de la investigación y del nivel empírico que posibilitaron diagnosticar los problemas sociales de las diferentes escuelas de la provincia y la preparación que poseen los docentes y directores para contextualizar los problemas sociales. La propuesta contiene 3 temas con 192 h/c, fue valorada por los expertos de muy adecuada, fue aplicada en la práctica pedagógica con 99 docentes y 20 directores de las diferentes escuelas de la provincia, con muy buena asistencia, puntualidad y participación, realizaron propuestas contextualizadas, evidenciando cambios y transformaciones en cada una de las comunidades donde está la escuela, además tiene publicaciones, una tesis de maestría, se ha presentado en diferentes eventos como cursos y se estimuló a cada cursista para luchar contra cada problema social que se presente en su contexto.
Autor/a/es/as: Juana Virgen Sánchez Morales, Lilian Figueredo Sánchez, Elisa de la Virgen Alarcón Sánchez (Autor/in)
Fecha de publicación: 2019-06-30 04:00:00
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